■

情報処理能力の問題で、楽譜を見て(左から一個ずつ追う、音を読む、リズムを読む、それを左右同時に)弾く(どちらの手を使うか判断する、右と左とあわせる、強弱)という作業が苦手なYくん。
彼の場合は、まずは楽譜を読ませてドレミを書かせ、歌わせて覚えさせ、右手と左手でリズムを刻ませてから弾かせるという手法を取る(作業を分散して負担を軽減)
サラサラとドレミをふっていく。
そして歌う♪
リミミ〜ファレレ〜ドレミファリリリ〜♪
えっと自分で書いた文字が解読不能のようですが、それはリではなくソですね。